INTRODUISANT LANGUE "MARK-UP" DE LA TRADUCTION DE L'ORDINATEUR (CTML) . . .
LE SUIVRE EST UN TEXTE SPÉCIAL . . . ÉCRIT POUR LECTURE FACILE . . . POUR LES ORDINATEURS DE LA TRADUCTION . . .
QUESTION:
PAR QU'EST-CE QUE VOUS SIGNIFIEZ:
LA TRADUCTION PAR ORDINATEUR DE LA LANGUE MARK-UP ?
QUESTION:
PAR QU'EST-CE QUE VOUS SIGNIFIEZ:
RÉPONSE:
Par exemple. . .
Aider développent des méthodes. . .
Méthodes qui peuvent l'aider. . .
Peut l'aider pour émerger. . .
Peut l'aider à comprendre. . .
Par exemple. . .
Apprenez-le pour parler. . .
Apprenez-le pour comprendre. . .
parlez à chaque être humain. . .
Comprenez chaque être humain. . .
Et tôt ou tard...
Créatures loin...
Pour leure dire. . .
Tout dont nous avons besoin. . .
Est stable state. . .
Lequel est peacefull state. . .
Nous essaierons. . .
Contribuer à. . .
Le développement de. . .
Traductions de l'ordinateur. . .
Dans un tel chemin. . .
Que chaque citoyen. . .
Sur l'internet. . .
Peut les utiliser. . .
Et traduit. . .
Ce qu'il veut dire. . .
Dans toutes les langues. . .
Du monde. . .
Nous pensons. . .
Un traducteur de l'ordinateur. . .
Doit être. . .
Approché. . .
Comme un enfant. . .
Un enfant. . .
Vous voulez apprendre. . .
comment parler. . .
Avec les phrases simples. . .
Pensez-en à comme. . .
Un premier pas. . .
À former. . .
un Esprit Global. . .
Et. . .
avoir. . .
Le privilège. . .
Et la responsabilité. . .
L'instruire. . .
Comme instruire un enfant. . .
Un enfant. . .
Cela peut un jour. . .
Prenez le soin. . .
De nous tout. . .
Comme un enfant humain . . .
Peut prendre le soin . . .
De lui est les parents . . .
Dans leur sénilité . . .
QUESTION:
PAR QU'EST-CE QUE VOUS SIGNIFIEZ :
ESPRIT ARTIFICIEL INDÉPENDANT ?
RÉPONSE :
Indépendant de tout. . .
De toute intervention humaine. . .
Une totalement nouvelle chose. . .
Avec une "vie" de lui est propre. . .
Une "volonté" de lui est propre. . .
Une "intelligence" de son propre. . .
Et il restera "vivant." . .
Comme un tableau. . .
Ou une sculpture. . .
Quand le peintre est mort. . .
Est mort il y a longtemps. . .
Sauf les restes du tableau. . .
La " MONA LISA " restes. . .
Peut-être toujours. . .
Ou le sculpteur est mort. . .
Est mort milliers et milliers d'il y a années. . .
Sauf les restes de la sculpture. . .
Le SPHINX reste. . .
Peut-être toujours. . .
BACK
QUESTION :
PAR QU'EST-CE QUE VOUS SIGNIFIEZ :
ÉMERGER ?
RÉPONSE :
Émerger moyens :
Quand une totalement nouvelle chose paraît . . .
Sort de beaucoup d'autres choses . . .
Comme soudainement un visage paraît . . .
Hors de beaucoup beaucoup et beaucoup de gouttes de peinture . . .
Millions et millions de peu tombent . . .
Et soudainement nous voyons le visage . . .
Dans le tableau
. . .Le visage a "émergé" . . .
Une totalement nouvelle chose a paru soudainement . . .
Presque hors de
"RIEN" . . . BACK
PAR QU'EST-CE QUE VOUS SIGNIFIEZ :
RÉPONSE :
ÉMERGERA moyens . . .
Cela se passera . . .
Nous ne pouvons pas l'arrêter . . .
Comme nous ne pouvons pas arrêter . . .
Un raz-de-marée . . .
Venir de gouttes de l'eau . . .
Hors de l'océan . . .
PAR QU'EST-CE QUE VOUS SIGNIFIEZ :
DANS NOS TEMPS LES INDIVIDUS SEULS POURRAIENT CAUSER LA CHUTE SUBITE PLANÉTAIRE . . ?
RÉPONSE :
Pour les raisons évidentes . . .
nous ne pouvons pas aller dans cette question . . .
En détail . . .
Nous pouvons essayer seulement . . .
Donner un contour très général . . .
Du type de monde . . .
Nous pourrions attendre . . .
Si, par exemple . . .
Nous ne pouvons pas apprendre . . .
Prévenir le terrorisme . . .
Les horreurs de terrorisme . . .
Lequel pourrait conduire notre planète entière . . .
Dans un état psychotique . . .
Avec les résultats désastreux . . .
Est "connu" à beaucoup d'êtres humains . . .
Avec tout accès . . .
À notre superbe . . .
Instant sur place . . .
Moyens en ligne . . .
Juste un résultat serait . . .
L'expansion inévitable . . .
De contrôle de l'État . . .
Sur chaque aspect . . .
De nos vies . . .
Chaque citoyen . . .
Devrait devenir . . .
L'équivalent de . . .
Un scanner du cerveau de la marche . . .
Un complètement transparent . . .
En ligne psychologique . . .
Financier et physique . . .
Profil de la personnalité . . .
Immédiatement accessible . . .
Pour chaque . . .
Personne "autorisée" . . .
Bien sûr . . .
L'État . . .
ne jamais . . .
soyez transparent . . .
Évidemment . . .
Dans la bagarre . . .
Contre terrorisme . . .
Ce doit être dissimulé . . .
Moins évident . . .
Mais également vrai . . .
L'habiter de Nations . . .
Ne peut pas être prospère . . .
Sous transparence de l'État . . .
Citoyens transparents . . .
Citoyens complètement transparents . . .
Sous souverains dissimulés . . .
Souverains complètement dissimulés . . .
Bien sûr. . .
Total et complet . . .
Transparence du citoyen . . .
Sous souverains dissimulés . . .
ne veuillez pas . . .
Soyez tout problème . . .
Sous bergers bénins . . .
Dans les vraies démocraties . . .
Bergers bénins . . .
Guider leur troupeau . . .
Sur pâturages verts . . .
Pour tout ils ont besoin . . .
Est l'état stable . . .
Lequel est l'état paisible . . .
Mais cela qui . . .
Si notre beau . . .
Accès immédiat . . .
Donnée base mondiale . . .
De citoyens de la Radio . . .
Entré dans les mains mal . . .?
Un problème est . . .
L'homme a appris . . .
Cela . . .
Pas il y a longtemps . . .
Il a pris . . .
Seulement une élection . . .
Se débarrasser de Démocratie . . .
Et remplacer . . .
Bergers bénins . . .
Avec les "bergers" . . .
Cela a guidé . . .
Millions et millions . . .
Dans les abattoirs . . .
et chambres de la torture . . .
De "nos temps" . . .
Copyright J. P. Krol ©